LOS NIÑOS EN AUTO

RECOMENDACIONES PARA VIAJAR CON NIÑOS EN EL COCHE

* Los menores de 12 años deben viajar en la parte trasera del coche

* Nunca lleve al niño en brazos. Es difícil sujetar a un pequeño en brazos, incluso en una simple colisión a 5 km/h.

* Las ventanas abiertas son un peligro para los niños; con el vehículo en marcha, ciérrelas.

* No olvide colocar el pestillo de seguridad del que disponen la mayoría de las puertas traseras de los coches para que los más pequeños no abran el coche desde el interior.

* Si nota que el niño está cansado, trate de entretenerle con canciones infantiles, un cuento, juegos de palabras, de observación... Pero siempre dentro de su silla.

* Dé ejemplo a sus hijos abrochándose siempre el cinturón de seguridad.

* La posición de la silla del niño en el sentido opuesto al de la marcha disminuye los riesgos de heridas en un 90%.

* En un coche dotado de airbag para acompañante los niños deben viajar en el asiento trasero, y la silla debe situarse en la zona central ¿siempre en sentido inverso a la marcha- para proteger mejor al niño de los golpes laterales.

* Nunca deje que se baje de su sillita, ni siquiera en los trayectos cortos.

* No sustituya la falta de sillita o sistema adecuado abrochándole el cinturón de seguridad del coche. Puede ocasionarle lesiones abdominales, en el cuello, etc.

* El sistema ideal para cada edad:

Hasta los 9 meses (0-10 kg). Cuco para recién nacido: capazo rígido que se coloca en el asiento trasero en posición transversal y se engancha a los cinturones de seguridad. Silla-cesta: sillita ligeramente inclinada que se coloca en el asiento delantero o trasero en posición contraria a la marcha del coche.

Hasta los 2 años (0-13 kg). Silla de seguridad: se ancla con el cinturón de seguridad en sentido contrario a la marcha.

Entre 9 meses y 3 años (9-18 kg). Silla de seguridad: se engancha al cinturón de seguridad en el centro del asiento trasero.

Entre 3 y 6 años (15-25 kg). Cojín elevador con respaldo: se coloca en la parte trasera mirando hacia delante; evite el "efecto submarino" (que el niño se desplace por debajo del cinturón) e incluya una guía para pasar el cinturón entre las piernas o retener al niño por la cadera y no por el abdomen, evitando lesiones en la columna. Asientos con ajuste de cinturón: conjunto de cojín y respaldo sin arneses propios, que utilizan el cinturón del vehículo ajustándolo a la altura necesaria.

Entre 6 y 12 años (22-36 kg). Cojín elevador con regulación de altura: permite acoplar bien el cinturón de seguridad del coche sobre la clavícula del niño. Arneses especiales: sustitutos de los del coche, similares a los de los pilotos de competición.

Evitemos muertes infantiles: http://impreso.milenio.com/node/8999624

COSAS PARA TOMAR EN CUENTA EN LA SELECCION DE ESCUELA

1. Que tenga el aval y registro en la SEP
2. Que cuente con un protocolo de emergencias y protección civil, avalado por el área de Protección Civil y Salud
3. Que el personal se encuentre titulado en la materia que les corresponda
4. Modelo pedagógico
5. Pregunten cuántos niños aceptan por aula
6. Si su personal se encuentra capacitado en prevención de accidentes y primeros auxilios
7. En caso de algún accidente o emergencia, cuál es el protocolo que sigue la escuela, a qué lugar llevan a los niños?
8. Si cuenta con consultorio y/o enfermería o en su caso, un botiquín debidamente abastecido
9. Si cuentan con plan de evacuación y cuál es el punto de encuentro
10. Cada cuándo realizan simulacros
11. Pregunten si la escuela cuenta con seguro médico para los niños, en caso afirmativo, que les muestren la póliza
12. Que la escuela tenga pisos antiderrapantes y que no tenga filos en las paredes o en los pisos
13. Cuántos baños hay y con qué periodicidad se hace el aseo
14. Chequen la ventilación e iluminación de las aulas
15. Si van a contratar transporte escolar, pregunten por el nombre del chofer, sus referencias y su licencia de conducir, asi como si el vehículo cuenta con seguro y de qué tipo
16. Chequen si las puertas de acceso a la escuela permanecen cerradas mientras los niños están en la escuela
17. Pidan los números telefónicos a los cuales se pueden comunicar para alguna emergencia
18. Que el área de Dirección, tenga un directorio actualizado de los teléfonos de emergencia.

Dudo que haya alguna escuela que cumpla al 100% con estas condiciones, pero si no las tiene, nosotros como padres de familia podemos ayudar e impulsar a que cuenten con todo. Recuerden que las escuelas si bien no son guarderías, si son un lugar donde nuestros hijos pasan muchas horas y tales planteles deben cumplir condiciones mínimas indispensables de protección a la integridad de los niños.

Espero les sirvan

DE LAS COSAS QUE ENCUETRO - BUENOS CONSEJOS

Veintidós alternativas que dan mensajes positivos y amorosos

1. Prevenir la conducta no deseada cumpliendo las necesidades de los niños cuando sean expresadas. Con sus necesidades satisfechas, el niño está libre de moverse a la siguiente etapa de aprendizaje.

2. Proveer un ambiente seguro y adecuado para los niños. No tiene caso tener cosas preciadas al alcance de un bebé o niño pequeño, cuando simplemente se pueden poner fuera de su alcance hasta que el niño esté lo suficientemente mayor para manejarlas cuidadosamente.

3. Aplicar la Regla de Oro. Piensa cómo te gustaría ser tratado si estuvieras en las mismas circunstancias de tu niño. La naturaleza humana es la naturaleza humana, no importa la edad.

4. Muestra empatía por los sentimientos del niño, aún si la conducta del niño parece ilógica, los sentimientos y necesidades subyacentes son reales para él. Declaraciones como “te ves muy triste” es una buena forma de mostrar que estás del lado del niño.

5. Valida los sentimientos del niño para que él sepa que tu entiendes y que te importa, y que nunca será rechazado por tener ningún sentimiento en particular. Por ejemplo, “Eso me asustaba a mi también cuando yo era niño”.

6. Cumple la necesidad subyacente que lleva a la conducta. Si castigamos la conducta externa, la necesidad no satisfecha continuará surgiendo en otras maneras hasta que esté finalmente cumplida. Preguntas como “¿Estas enojado porque hoy he estado mucho tiempo en el teléfono? ¿Te gustaría que fuéramos a caminar juntos?” pueden ayudar al niño a sentirse amado y entendido.

7. Cuando sea posible, encuentra una solución “ganar-ganar” en la que se cumplan las necesidades de todos. Para aprender herramientas de resolución de conflictos, considera tomar un curso de Comunicación no Violenta.

8. Asegúrale a tu hijo que es amado y apreciado. Las llamadas “malas” conductas frecuentemente son intentos de expresar su necesidad de amor y atención, en la mejor forma que ellos lo pueden manejar en el momento. Si él pudiera expresar su necesidad en una forma más madura, lo haría.

9. Distraerlo de la situación que se ha vuelto demasiado estresante para resolver en el momento: “Tomemos un descanso. Que otra cosa te gustaría hacer”.

10. Asegúrate de que tú y tu niño han consumido alimentos nutritivos durante el día para que los niveles de glucosa se mantengan altos. Bocadillos pequeños y frecuentes es lo mejor.

11. ¡Respira! Cuando estamos estresados, necesitamos más oxigeno, pero tendemos a hacer respiraciones cortas. Aún unas cuantas respiraciones profundas nos pueden ayudar a calmarnos y pensar más claramente.

12. Nosotros no esperamos que un carro funcione a menos que tenga gasolina, no debemos esperar que un niño funcione lo mejor que el puede si su “tanque emocional” se está agotando. Dale las tres cosas que llenan el tanque emocional de los niños: contacto ocular, contacto gentil y atención individual.

13. El té de manzanilla es muy relajante para niños y adultos. Si la Mamá que amamanta lo toma una hora antes de ir a dormir, puede ayudar a calmar al bebé. A los niños grandes les puede gustar el té de manzanilla helado o las paletas.

14. Toma un tiempo fuera – con tu niño. Un cambio de escenario – aún si es sólo un poco de tiempo afuera, puede hacer la diferencia para ambos, padres y niños.

15. Toma una Tarjeta de Crianza para que te dé inspiración y aliento o crea tus propias tarjetas recordatorias.

16. Ofrece un masaje. Un masaje a la hora de dormir puede ayudar al niño a dormir más profundamente, lo que le ayuda a recuperarse y a tener energía para el siguiente día.

17. Dale elecciones. Los niños necesitan sentir que tienen voz. Ofrecer elecciones, aún si a ti no te parecen importantes (“¿Cual tasa quieres, la azul o la roja?”) les ayudará a los niños a sentir que pueden decidir sobre su vida, especialmente si ha tenido que lidiar con cambios recientes.

18. Intenta susurrar. Cuando la tensión es alta, susurrar puede ayudar al niño a poner atención y también ayuda a calmar al padre.

19. Dale tiempo al niño. Frases como “Dime cuando estés listo para compartir tu juguete/ subirte al asiento de seguridad/ ponerte tu abrigo” darán al niño la sensación de autonomía y harán que sea más fácil para ellos cooperar.

20. Date tiempo. Cuenta hasta 10 (en silencio). Algunas veces necesitamos un poco de tiempo para pensar las cosas más claramente y verlas más objetivamente.

21. Recuerda que los niños crean imágenes de nuestras palabras: “ve más despacio” es más efectivo que “no corras”. La primera frase crea una imagen de ir más despacio, mientras que la segunda crea una imagen de alguien corriendo (la palabra “no” es demasiado abstracta como para superar la más concreta y convincente imagen de correr). Igualmente, una petición específica es más efectiva que una general: “Por favor deja el vaso” en lugar de “Sé cuidadoso”.

22. Pregúntate a ti mismo “¿Cuando me acuerde de esto me reiré?” Si es el caso ¿Por qué no reírse ahora? Crea un recuerdo que te gustaría tener cuando te acuerdes de ese día.

DECALOGO DEL NIÑO SEGURO

Ana María Salazar

Decálogo de niñ@ seguro

Nuestros hijos enfrentan un mundo inseguro y violento. Veamos los datos: de acuerdo a un reporte que hace la Organización de Cooperación y Desarrollo Económico (OCDE) en conjunto con el Fondo de Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF), dos niños mueren en México diariamente a manos de sus progenitores, dando un total de 700 homicidios anuales de menores.

Lo terrible es que una de las amenazas a su seguridad más importantes que enfrentan nuestros pequeños somos nosotros, su familia y allegados. Los datos son contundentes y escalofriantes: México ocupa el primer lugar en violencia física, abuso sexual y homicidios de menores de 14 años por parte de sus padres. Lamentablemente, suelen ser familiares o amistades allegadas del pequeño los agresores, ya que menos de 20% de los agresores sexuales son completos desconocidos para el menor.

Ante esta realidad, padres, hermanos, familiares y amigos debemos comprometernos a proteger a nuestros niños. Este compromiso empieza en casa. Siendo abril el mes en que celebramos a nuestros pequeños, les presento el Decálogo de niñ@ seguro.

1. Yo soy un niñ@ seguro porque mis padres están comprometidos en tener un hogar libre de violencia y promover un ambiente en donde inculcan valores de equidad y de respeto a los demás. Ellos promueven relaciones de confianza y diálogo con nosotros para llegar siempre al entendimiento y no al castigo físico. Además nos enseñan a buscar resolver los conflictos en una forma pacífica. No permiten situaciones de discriminación ni de violencia de género en nuestro contorno familiar y amistades.

2. Yo soy un niñ@ seguro porque mis padres se preocupan de informarse constantemente de las amenazas a nuestra seguridad. Buscan conocer los peligros y previenen. Conocen bien el entorno en donde vivimos, estudiamos y jugamos.

3. Yo soy un niñ@ seguro porque mis padres han conversado conmigo sobre diferentes amenazas que enfrento, incluyendo temas tan difíciles como abuso sexual, violencia, y drogas, usando un lenguaje adecuado para mi edad. Ellos entienden la importancia de promover una cultura de prevención y seguridad y lo hacen de tal forma para no asustarme innecesariamente, pero tampoco esconden o ignoran la realidad que nos rodea.

4. Yo soy un niñ@ seguro porque mis padres establecen con nosotros estrategias de seguridad para mí, la familia y la escuela. Ellos se preparan para una situación de crisis y nos enseñan cómo debemos reaccionar ante las diferentes amenazas que posiblemente enfrentemos en nuestro hogar, comunidad y escuela. Nos enseñan a entender que debemos ser cautelosos no sólo con extraños sino incluso con familiares y amigos.

5. Yo soy un niñ@ seguro porque mis padres entienden que un aspecto importante de mi seguridad depende de que yo pueda conversar con ellos sobre personas y situaciones que me incomodan. Ellos están comprometidos con escuchar mis preocupaciones y darles seguimiento, aun cuando estemos hablando temas incómodos como posibles abusos por parte de familiares y amigos cercanos.

6. Yo soy un niñ@ seguro porque no guardo secretos “malos”. Es muy importante que yo sepa que no existe nada que yo pueda hacer que conllevará que mis papás pierdan su amor hacia mí.

7. Yo soy un niñ@ seguro porque mis padres y familiares respetan mi sexto sentido o intuición si no quiero estar con alguien en particular o si una situación me incomoda.

8. Yo soy un niñ@ seguro porque mis padres me enseñaron a cuidarme y a defenderme. Me enseñaron retroceder tres pasos si siento invadida mi persona que me da un margen para correr o alejarme de una persona que me incomoda y así evitar que sea sujetado en contra de mi voluntad.

9. Yo soy un niñ@ seguro porque me inculcaron a decir un no ante situaciones que me incomodan, además de que puedo gritar y correr a un lugar seguro en situaciones que me sienta amenazado. Mis padres y maestros me enseñaron hacia dónde, con quién y cómo pedir ayuda.

10. Yo soy un niñ@ seguro porque mi familia está activamente involucrada e informada sobre mis actividades dentro y fuera del hogar, además de mis actividades en la escuela y en mis momentos de ocio. Saben quiénes son mis amigos, cuál es el ambiente escolar donde me desarrollo, qué veo por televisión y qué hago y a quién contacto por internet.

Una oración por Paulette y por todos los niñ@s que mueren debido a la violencia o el descuido.

salazaropina@aol.com

Experta en Seguridad

LAS HERIDAS SIGUEN VIVAS

El informe preliminar presentado por la comisión investigadora designada por la Suprema Corte de Justicia de la Nación (SCJN) para el caso de la Guardería ABC, de Hermosillo, Sonora, considera que los funcionarios de los tres niveles de gobierno que están involucrados en la violación de garantías individuales son:

“Del Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS): a) Director General, Juan Francisco Molinar Horcasitas. b) Director Jurídico, Fernando Gutiérrez Domínguez. c) Director de Prestaciones Económicas y Sociales, Jesús Ignacio Navarro Zermeño. d) Coordinadora de Guarderías, Dora García Kobeh. e) Delegado en el estado de Sonora, Arturo Leyva Lizárraga. f) Jefe Delegacional de Prestaciones Económicas y Sociales, Emigdio Martínez García. g) Titular del Departamento de Guarderías, Noemí López Sánchez. h) Coordinadoras zonales Thelma Salado Islas, Yadira Barreras, Delia Irene Botello Amante e Irma C. Díaz Gómez.

“2. Del gobierno del estado de Sonora. a) Gobernador Eduardo Bours Castelo. b) Secretario de Hacienda estatal, Miguel Eugenio Lohr Martínez. c) Coordinador Ejecutivo de la Comisión de Bienes y Concesiones, Eliseo Morales Rodríguez. d) Titular de la Unidad Estatal de Protección Civil, Wilebaldo Alatriste Candiani.

3. Del ayuntamiento de la ciudad de Hermosillo. a) Presidente Municipal, Ernesto Gándara Camou. b) Dirección de Desarrollo Urbano y Obras Públicas Municipal, Javier Hernández Armenta. c) Dirección de Inspección y Vigilancia Municipal, Alejandro Sugich Prandini. d) Dirección de la Unidad de Protección Civil Municipal, Roberto Copado Gutiérrez.

El informe concluye que la responsabilidad que les corresponde (a los funcionarios señalados) por el cargo que desempeñaban es la omisión en la supervisión de los actos de sus subordinados, fundamentalmente por haber permitido que las guías de supervisión no incluyeran aspectos de protección civil previstos tanto en normas oficiales mexicanas como en legislación estatal y municipal.

http://www.jornada.unam.mx/2010/03/02/index.php?section=politica&article=005n2pol

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Hay niños que tienen secuelas que tardaran muchos años en sanar, uno de los mas de 70 casos de niños lesionados por el caso de la Guardería ABC es PaolaVillarreal.

Fotografía tomada de: http://tweetphoto.com/13027968

Estuvo hospitalizada en Shriners de Sacramento. Sus papis Marisol Montaño Estrada y Francisco Villarreal Jauregui.

Es una niña hermosa y muy valiente que esta luchando contra todo para recuperarse. Aunque esta sedada escucha y reconoce voces su mami le pone el celular y desde aqui de Hermosillo su abuela y sus primitos le hablan y le cantan y ella se inquieta, sabe que se le extraña y quiere estar aqui. Su juego preferido las escondidas con su primito Santiago, sus canciones Las Divinas, Reggeaton, las de la Brazza, y Hi Five. Le manadamos discos con canciones de backyardigans, barney, y de la Brazza los cuales escucha. Su comida favorita sopita, danonino y lechita.

Los datos de su cuenta, ya corroborados son a nombre de su mami MARISOL MONTAÑO ESTRADA es en: Bancomer 2684622871. Y el numero telefonico de su abuela materna Lety en Hermosillo es 254-68-39. Graciias por su valiosisimo apoyo!

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En este link, videos de testimonios de los padres de las víctimas de la Guardería ABC

http://www.milenio.com/blog/diegovideoblog

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Si bien nuestras oraciones son un gran apoyo para estas familias, su resignación, sus niños y su lucha, en esta ocasion es necesaria hacer nuestra su tragedia, para con ello, empezar a ayudar de verdad

OBESIDAD INFANTIL

Recientemente se ha estado publicando mucha información sobre la problemática en el incremento de la obesidad en niños. Esto es muy preocupante, pues estamos desarrollando adultos enfermos, con mala calidad de vida y lo que es peor, disminuimos la esperanza de vida.

Es por ello, que padres y madres de familia que trabajamos y que probablemente dejemos a nuestros hijos en escuelas por mucho mas del tiempo del que estuvimos nosotros, tomemos nota de esta información y actuemos al respecto.

Me parece muy loable la actitud de algunas escuelas de prohibir el consumo de alimentos chatarra entre los alumnos, ello obliga a los padres a enviar a nuestros chicos refrigerios preparados en casa. Entiendo por supuesto, porque yo estoy en esa situación, que en ocasiones seria mucho mas sencillo comprar un paquete de panecillos o galletas y un jugo de tetrapack en la tienda de la esquina, pero pensemos mas allá de la comodidad y consideremos el beneficio que les da a nuestros niños, en términos de nutrición, un frutsi y un pingüino.

Probablemente pensemos que precisamente era con ello con lo que nos alimentaban a nosotros nuestras madres, pero recordemos que la mayoria, vivimos en comunidades mas tranquilas, en donde todas las tardes la pasabamos en la calle realizando alguna actividad fisica, otros con mayor suerte ibamos a los patios amplísimos de los abuelos a trepar árboles y corretear animales de granja.

Sin embargo ahora, nuestros chicos pasan, de estar encerrados en una casa, escuela o guarderia por al menos 5 horas a estar encerrados en casa viendo TV.

Ante estas circunstancias son necesarias dos cosas importantisimas para nuestros chicos: la disciplina y la convivencia.

La primera nos lleva a definir horarios, compras, actividades, etc. orientadas por una parte, al consumo de alimentos saludables y por otra a destinar tiempos para los paseos y la recreación de nuestros niños.

La segunda, nos conduce mas a establecer lazos mas intimos con nuestros chicos, a darles tiempo de calidad las pocas horas que permanecemos con ellos.

Por ello les recomiendo, desde mi experiencia, que a la hora de hacer la lonchera con el refrigerio incluyan alimentos elaborados en casa que pueden ser:

* Sandwiches

* Platanos o fresas con crema

* Coctel de frutas

* Leche de soya (en los mercados de abastos venden la soya en polvo, de diferentes sabores y a precios muy economicos)

* Frutos secos

* Agua fresca de frutas

* Licuados

* Salchichas con queso

* Arroz con leche

* Quesadillas

* Galletas de avena o granola (este fin de semana experimentaré con un par de recetas que luego publicaré aqui mismo)

* Ensaladas de pollo, coditos, surimi, atun, de frutas

* Yogurt

Yo no me llevo mas de 10 minutos en preparar una lonchera con alguno de estos alimentos, se los aseguro.

Por último, un mal hábito que tenemos muchas mamás, con la intención de pagar en cierta forma esa culpa de dejar solos a nuestros niños por ir a trabajar, es premiarlos con visitas a restaurantes de comida rápida... que si por el premio de la cajita, que si por los juegos, etc. En este caso les puedo decir que estoy aprendiendo y haciendo un esfuerzo por cambiar esa costumbre por visitas al zoo, al parque de diversiones, paseos en el bosque, en la bici, en las plazas, etc. en ocasiones gastamos mucho menos que en la dichosa mini-hamburguesita. Sirve de ejercicio y convivencia, para ellos y para nosotros.

Los veo pronto!

DEBEMOS LAS MADRES PROMOVER LA PARTICIPACION DE LOS NIÑOS EN EVENTOS ESCOLARES?

El año pasado mi hijo ingresó al Kindergarden y de inmediato, me puse a disposición de la Directora para el apoyo de cualquier evento, mitote, fandango, festejo y argûende que tuvieran.

Para mi esposo esto es muestra de lo mitotera que soy.

Para mi familia es una actitud completamente normal.

En diciembre pasado yo andaba aceleradísima con el asunto del vestuario que llevaría mi hijo en la pastorela que la escuela había organizado. Elegí las telas y los demas accesorios como si se tratara de la mismísima boda de mi hijo. Hablaba del tema con mis amigas y parientes y buscaba consejo para que mi hijo se viera hermoso y fuera poco menos que la estrella del evento.

Platicando con una de mis compañeras, quien tambien tiene hijos en edad escolar, me comentó que para ella (ni su familia) habia sido nunca importante la participación de los chicos en ese tipo de actividades.

Reflexioné un tanto al respecto y si bien me parece muy respetable su punto de vista, desde el mío representa una infinita importancia la participación de los chicos en este tipo de eventos. He heredado de mi familia la actitud protagonica, a veces cayendo en la soberbia, lo admito, y de estrellato pero sobre todo, confieso que se siente muy lindo prepararse para una representación, coreografía, desfile, asamblea, etc. sobre todo considerando que la familia entera participa y el pequeño se siente el centro de atención.

Para mi siempre ha sido muy importante reafirmar e inculcar la seguridad en los niños, y ahora en mi hijo aun mas, y estos eventos me parecen una oportunidad extraordinaria para volverlos mas activos y participativos precisamente y por supuesto, que los reflectores volteen a ellos.

Como digo, respeto mucho la opcion de mi amiga de mantenerse al margen de este tipo de situaciones, por supuesto que te ahorra un montón de estress, gastos y angustias pero en mi caso, no cambio por nada del mundo, el momento en que mi niño, ataviado con sus ropas brillantes de razo azul y blanco, recito, de corridito y sin equivocaciones, el discurso que le tocó decir, arrancando flashazos, sonrisas, murmullos y aplausos del público.

Se espera de él que sea...

Rocker

Fresa

Erudito

Simpático

Índigo o méndigo

Obediente

Bueno para la computadora, los deportes, las artes, etc.

Educado

Bien vestido

Valiente

Galán

Seductor

Gracioso

Generoso

Compartido

Noble

Humilde

Fuerte

Independiente

Se lo imaginan siendo Médico, Ingeniero, Astronauta, Académico... un Chingón

Yo prefiero quedarme contigo, asi no mas, con un abrazo, un beso y una vocecita que repite veinte veces en un minuto: "Mami"

Juguetes infantiles

En el blog de bebes... que me encanta, han publicado diez preguntas para comprar el juguete adecuado para nuestros hijos, ante la venida de la navidad y el cuidado que debemos tener con nuestros dineros, me parecio conveniente publicárselos:

1. ¿Este juguete es adecuado a la edad del niño/a?

2. ¿Le interesa lo suficiente como para jugar con él una y otra vez? ¿Por varios minutos o incluso durante una hora?

3. ¿Está bien construido? ¿Respeta el entorno? ¿Durará mucho tiempo? ¿se puede reparar?

4. ¿El niño/a utilizará su imaginación cuando juegue con él?

5. ¿Se sentirá satisfecho al usar este juguete?

6. ¿Puede el juguete crecer con el niño/a?

7. ¿Puede el niño/a usar el juguete de formas diferentes?¿Puede tener múltiples usos?

8. ¿Ayudará al niño a jugar con otros niños y niñas de forma cooperativa y a buscar soluciones donde todos ganen en caso de conflicto?

9. ¿Ayudará al niño/a a tener confianza en las otras personas, respetando sus diferencias étnicas, culturales y a valorar la naturaleza? ¿Ayudará al niño/a a no reproducir estereotipos sexistas?

10. ¿Guardaría este juguete siempre, para que mis posibles nietos jueguen con él?

+ Info, busquen la tienda on-line Jugarijugar

NO EXTRAVIE A SU NIÑO

En estos eventos masivos, o en alguna salida al super o al mercado, es mejor tomar en cuenta estas recomendaciones (tomadas del blog: BEBÉS Y MÁS)

• No permitir que ningún extraño agarre a su bebé en la calle. No importa si el extraño elogia al niño y pide permiso para acariciarlo. Decir “no” siempre es lo mejor para alejar el peligro.

• Cuando pasea al bebé en cochecito, siempre es conveniente llevarlo atado con el cinturón de seguridad y orientar el cochecito para ver de frente continuamente al niño. No es aconsejable circular con el bebé mirando hacia delante porque facilita el accionar de los ladrones.

• En un parque, estar siempre atento al niño y no perderlo de vista. Lo primordial es no distraerse charlando con otras madres mientras el chico juega, principalmente si el niño es travieso y suele correr mucho.

• Cuando una persona intenta acariciar el bebé o al niño, es necesario ser firme y decir: “Gracias por sus buenas intenciones, pero no quiero que se acerque al niño”.

• No colocar el nombre del niño en ninguna prenda visible, ya que personas extrañas pueden llamarlo por su nombre y hacerle creer que son conocidos.

• Ante una situación de confusión, lo mejor es agarrar al niño y retirarse del lugar enseguida. Si no es posible, la salida más aconsejable es gritar para pedir la presencia policial.

• Es muy importante denunciar todos los hechos que suceden. No importa si el robo no se concretó. Alertar a la policía es importante para poder atrapar a los ladrones y evitar otros casos.

• En todos los casos se recomienda acudir lo antes posible a una dependencia policial para radicar la denuncia.

FORMAS PARA MOTIVAR A LOS PEKES

Mi hijo habia estado portandose muy mal en las ultimas semanas, la verdad es que culpabamos al cambio de guarderia por ello, asi que tome la iniciativa de un tip que me dieron en una platica para padres... ponerle una pizarra en donde dia a dia se le anotara algo que hubiera hecho bien, lo que fuera, comer, jugar, bañarse, ir al baño, etc. pero recalcar lo bueno, no lo malo, porque siempre hacemos eso, hacerlos sentir culpables

Mi bebe al dia de hoy ya lleva 2 estrellas (empezamos el martes) y parece que le ha entusiasmado la idea

Espero les sirva

TIPS PARA EVITAR QUEMADURAS

Tomado del Blog del Bebé

• Que los niños en lo posible, permanezcan fuera de la cocina
• Mientras cocinamos, dirigir los mangos de las sartenes o cazos hacia la pared para evitar que los alcancen.
• Hemos de comprobar la temperatura de las comidas y bebidas calientes que les damos a los pequeños para darnos cuenta si se han sobrecalentado y evitar que se quemen al probarlas o tragar.
• Fijar los muebles de cocina al suelo o la pared para que no se muevan. Así no podrán colocarlos para subirse a ellos en lugares donde no queramos que lleguen.
• Colocar los humidificadores en caliente o los vaporizadores siempre en el suelo y fuera del alcance de los niños, ni al aparato, ni al chorro de vapor.
• No tener bombillas o lámparas que puedan tocar mientras están encendidas: evitar los muebles bajos para colocarlas, especialmente si la bombilla está al descubierto o la pantalla se calienta demasiado.
• Para prevenir quemaduras por electricidad, poner tapas sobre cualquier enchufe eléctrico que esté al alcance de los niños.
• Desechar todos los cables o extensiones eléctricas que estén desgastados o dañados, ya que pueden resultar muy peligrosos.
• Mantener los productos químicos como los utilizados para la limpieza a una altura inaccesible a los niños, o bien en un armario cerrado con llave. Especial atención merecen las quemaduras por caústicos como salfumán, lejía u otros ácidos fuertes y abrasivos.
• No utilizar envases de otros productos para guardar estos productos químicos.
• Mantener mecheros y cerillas igualmente fuera de su alcance y, en la medida de lo posible, no utilizarlos delante de ellos.
• No dejar velas encendidas donde los pequeños puedan tocarlas o en lugares que puedan mover con el peligro de que se caigan y prendan. Apagarlas siempre que no estemos nosotros en la misma estancia.
• Para evitar quemaduras en el baño es recomendable, si no se tiene termostato regulador, primero poner el agua fría. Comprobar la temperatura del agua con el codo o con un termómetro antes de poner a los niños en la bañera o bajo el agua de la ducha.
• Tampoco hay que dejar a los niños que toquen las manijas de las llaves de agua durante el baño.
• Proteger la chimenea para que no se puedan acercar demasiado a ella y para que no salten chispas o fragmentos en combustión desde su interior hacia fuera. También limpiarla con regularidad.
• Colocar estufas y braseros en lugares donde no puedan llegar a tocarlos y comprobar su buen funcionamiento.
• También es aconsejable revisar periódicamente, en su caso, el funcionamiento del calentador a gas y de las botellas de butano que suministran fuego a la cocina.
• Comprobar el buen funcionamiento de los radiadores fijándonos en que no sobrepasen la temperatura adecuada.
• La revisión profesional de todas las instalaciones eléctricas del hogar cada cierto tiempo.
• También conviene enseñar a los niños a actuar en el caso de un incendio, mostrándoles cuál sería el plan de evacuación, incluso jugando a hacer pequeños simulacros y enseñándoles cómo actuar en el caso, por ejemplo, de que se les prenda la ropa.
• Una alarma de humo también ayudaría a que fueran conscientes del peligro y supieran actuar aunque estén en otra parte de la casa ante un posible incendio. Hay incluso alarmas en las que los padres pueden grabar su voz con las instrucciones a seguir.

AYER SE ME CAYO MI BEBE...

Mea culpa!

Un descuido, un segundo y zaz! chipote y moreton...

Mi consejo para prevenir... nunca pongan a sus bebes (o niños) en situaciones de riesgo ateniendose a que ustedes estan ahi "al pendiente", nada como tenerlos en tierra firme alejados de situaciones vulnerables, nosotras somos humanas y ellos son inquietos... mala combinacion

Si ya sucedio el golpe... guarden la calma e inmediatamente mi remedio casero es: mezclar chocolate en polvo con aceite, se hace una pasta que de inmediato se siente caliente y se aplica en el golpe, eso evitara que se inflame o que se haga un moreton muy grande, ademas de que les alivia el dolor.

Obviamente no dejen que se duerma, pues eso podria traer como consecuencia cuagulaciones

Si el golpe fue en la cabeza (como en mi caso) revisen sus reflejos... que vean a un lado y otro... que caminen, que suban alternadamente un brazo y otro, que marchen, etc.

Igual no descarten una revision medica o una radiografia... y cuidados, muchos cuidados

ENTRENANDOSE PARA PAPAS

Me pasaron esto del blog de bebes y se me hizo lindo, aqui mis comentarios


1- Para la mujer propone entrenarse de cara al embarazo atándose un saco de garbanzos a la tripa, dejarlo ahí durante 9 meses y después abrir el saco y quitar el 10% de los garbanzos. El resto distribuirlo por todo el cuerpo.

Eso a mi no me paso, porque como caminaba mucho todos los dias, de hecho adelgace en el embarazo y nunca me costo trabajo cargar a mi petit cheval de bois


2- Para el hombre y/o mujer: la preparación para el impacto psico-económico consiste en bajar a la farmacia, vacíar el contenido de la cartera en el mostrador y decir al farmacéutico que se sirva él mismo. Luego ir al supermercado y domiciliar allí la nómina. Volver a casa y leer el periódico por última vez.

Cierto... habra que agregar que cuando regresen de la farmacia, el supermercado o donde sea que compren cosas (no para ustedes, por supuesto) carguen con una mano todos los bultos (que pesaran por lo menos unos 10 kilos) y con la otra mantengan el equilibrio y a un bulto de 15 kilos dormido... luego intenten abrir la puerta, entrar con toda la carga, llevar al dormilon a la cuna y ponerse a acomodar caja por caja, bulto por bulto, las compras... sin hacer ruido porque despierta el nene

3- Vistiendo al niño: para practicar, compra un pulpo y una bolsa de redecilla. Intenta colocar el pulpo dentro de la bolsa de manera que no salga ninguno de los tentáculos por los agujeros de la red. Tiempo permitido para la prueba… toda la mañana.

En este caso recomiendo chulearlos, decirles lo guapos que se ven con los trajecitos... no ayuda, pero lo hace divertido

4- Antes de tener hijos: busca una pareja que ya los tiene y critícales por sus métodos de imponer disciplina, su falta de paciencia, sus pésimos niveles de tolerancia y por haber permitido que sus hijos se porten como salvajes. Sugiéreles maneras de mejorar el comportamiento de sus hijos a la hora de acostarse, pedir pis o comer. Y aprovecha por que será la última vez que tendrás todas las respuestas.

Oh si! instruyanse sobre psicología, primeros auxilios, finanzas, pediatría, gastronomía, nutricion... importantitisimo... trabajen con Lego... solo Dios sabe como se contruye este rompecabezas

5- Simulando el impacto de tus futuros hijos en casa: unta crema de cacao en el sofá y mermelada en las cortinas. Esconde un trozo de pescado rebozado detrás del equipo de música y déjalo ahí durante todo el verano. Mete los dedos en las macetas y luego arrástralos por las paredes más limpias. Dibuja encima de las manchas con lápices de color. ¿Te gusta el resultado?

Por favor, no intenten limpiarlos ustedes mismos y menos con vanish, los arruinaran... mejor llamen al especialista en tapices

6- Entrenamiento nocturno. Éste es largo… Coge una gata gorda (entre 4 y 6 kilos), preferible que esté en celo. Recorre tu salón de un lado para otro con el animal en brazos, sin sentarte desde las 5 de la tarde hasta las 10 de la noche. A las 10 suelta a la gata, pon el despertador para medianoche y duérmete. Levántate a las 12 y da más vueltas por el salón con el bicho en brazos hasta la 1:00 de la madrugada. Pon el despertador para las 3:00. Como no podrás
dormirte, levántate a las 2:00 y prepárate algo de comer (o una copa). Acuéstate a las 2:45. Levántate cuando suene el despertador, es decir, a las 3:00. Canta nanas en la oscuridad hasta las 4:00 y cambia la alarma del despertador para que toque a las 5. Levántate. Haz el desayuno. Sigue esta rutina durante 5 años. Pon siempre buena cara. Se supone que es tu hijo.

Recomiendo para este entrenamiento que eventualmente vacien en el piso y en la cama algun tipo de liquido, por aquello de las ocasiones en que los nenes estan enfermos y vomitan o se orinan, tendran que llevar al nene a la cama, limpiar el colchon y las sabanas a la mitad de la noche

7- Preparando el coche. Compra un helado de chocolate y mételo en la guantera de tu nuevo monovolumen. Déjalo ahí. Abre el maletero y sácale una foto. Servirá para que te orientes en el futuro para llegar a la rueda de repuesto a través de juguetes, ropa, silla de paseo… Por fin, coge un paquete de galletas de tamaño familiar y machácalas contra los asientos traseros. ¡Perfecto, ya has dejado el coche preparado!

Tambien carga de una vez, discos de Barney, los Backyardigans, Mickey, porque el nene exige su musica

8- De compras en el supermercado. Lleva contigo lo más parecido a un niño de menos de cuatro años que puedas encontrar (una cabra adulta es ideal). Si piensas tener más de un niño, llévate dos cabras. Haz la compra para una semana sin perder de vista las cabras. Paga todo lo que las cabras hayan comido o destrozado. Repítelo varias veces hasta que puedas hacerlo con facilidad.

No olviden llevar monedas por aquello de que las cabras locas se quieran subir y bajar de los carritos mecanicos que siempre hay en las tiendas

9- La hora de la comida. Ahueca un melón. Haz un pequeño agujero en un lado. Cuélgalo del techo y balancéalo de un lado a otro. Ahora coge un bol de papilla. Intenta meter cucharadas de papilla dentro del melón fingiendo que eres un avión. Sigue intentándolo hasta acabar la mitad de la papilla, vierte la otra mitad sobre tu regazo asegurándote que caiga mucha sobre el suelo. Ahora estás preparado para dar de comer a un niño de 12 meses.
Si el niño tiene hambre y le gusta la papilla… ¡veremos si mueve tanto la cabeza o si deja la boquita bien abierta esperando la cuchara!

No hagas corajes ni te sientas frustrada si no le gusta tu "sazon"

10.- Entrenando las salidas de casa. Espera en la puerta del baño durante media hora. Sal por la puerta de la calle. Vuelve a entrar. Vuelve a salir. Vuelve a entrar. Vuelve a salir. Baja por el camino otra vez. Anda por la calle muy despacio durante 5 minutos. Párate a inspeccionar con detalle cada pitillo apagado, chicle tirado, kleenex usado o insecto muerto que encuentres en la acera. Vuelve hacia atrás. Grita que estas harto hasta que los vecinos se asomen a mirarte. Repítelo cinco veces. Date por vencido y vuelve a casa. Ahora estás más o menos preparado para llevar a un niño pequeño de paseo.

Tambien diles adios a todos los conductores, baila si escuchas musica, corre por las areas verdes de los parques aunque los demas te vean mal... si aun tienes la cabra loca, intenta convencerla de detenerse antes de cruzar las calles

LOS BERRINCHES

Mi nene esta en los terribles 2 años... se cree independiente, mandon, autoritario... en fin, un dictadorcito

Lo malo de todo, es lidiar con los terribles berrinches que hace en público y en privado, asi que he investigado, preguntado, leído, consultado... en fin... aqui unos tips para las mamás desesperadas:

• Cuando el nio tiene un berrinche en casa, llévelo a un lugar donde pueden estar Uds. dos solitos, a su cuarto, al jardín, al sofá, y lejos del lugar donde le dió el berrinche.
• Cuando el niño tiene un berrinche lejos de la casa, por ejemplo en un supermercado o en un restaurant, llévelo a un lugar donde pueden estar Uds. dos solitos, seguramente al automóvil.
• No lo deje solo. Espere que se calme. No se puede hablar con él si está agitado.
• Réstele importancia al berrinche. No es el fin del mundo. Mientras el niño se calma, Ud. está allí, lo acompaña físicamente, pero póngase a pensar en algo agradable, positivo y no en lo difícil que se está poniendo su hijo.
  Cuando su hijo se haya tranquilizado dígale unicamente, pero con mucha firmeza, que no puede portarse así y explíquele brevemente lo que hizo. Inmediatamente distráiganlo con otra actividad….algo que le guste, que él haga bien.
• Elogie como está comportándose en la nueva actividad y ni una palabra más sobre el berrinche.
• Avisarle unos minutos antes de realizar una actividad (“nos vamos en 5 minutos... En 15 minutos comemos... Etc!)
• Antes de ir a cualquier lugar explquele al niño como se debe comportar, lo que puede hacer y lo que no puede hacer. Por ejemplo, si va a un supermercado y no quiere comprarle golosinas o juguetes, tiene que acostumbrarlo desde muy pequeñito. Explíquele claramente que no le va a comprar golosinas o juguetes. Dígale que Ud. necesita que él la ayude buscando las cosas que están en su lista y explíquele para que sirven los productos que está comprando. Haga que participe en la compra y que se sienta importante porqué la está ayudando
• Armese de paciencia pero sea firme.
• Pida a los abuelos y familiares a que colaboren manteniéndose firmes con las reglas, premios y castigos
• Ciertas ocasiones se prestan para que Ud. le presente alternativas entre las cuales el niño pueda escoger. Luego que él escoja felicite al niño por su escogencia y si quiere, explíquele porqué fué una buena escogencia. Por ejemplo, cuando una niña se va a vestir, en vez de revisar todo el escaparate y gavetas para buscar lo que se va a poner, Ud. le presenta 2 o 3 opciones y que ella decida entre ellas.
• Aparte tiempo para ayudar al niño cuando tiene un berrinche. Recuerde que ésta es una fase pasajera y el tiempo que invierta en esto es importantísimo. Por un lado está eliminando los berrinches y por otro lado su hijo se está dando cuenta de lo que puede y no puede hacer, a través de una manera muy poco violenta (sin nalgadas, ni castigos) y está aprendiendo a cooperar con Ud.
• Piense que Ud. y su hijo van a salir bien de esta fase, piense en lo que le gusta de él y dígale que lo quiere.
• Las golosinas solo los fines de semana
• Una hora de televisión al dia
• Hacer sentir util al niño (si no le gusta ir al super, darle la lista e indicarle que marque lo que ya compraron)
• Probar y conocer cual es nuestro límite de tolerancia.
• Firmeza: Sin golpes ni castigos físicos o psíquicos. No se aprende por humillación; de ese modo sólo se los somete y se los lastima.
• Mostrarnos seguros pero con afecto y hablándoles mucho.
• Coherencia entre papá y mamá.
• No dar dobles mensajes. Ofrecerle alternativas posibles que si pueda realizar.
• Respetar su enojo sin necesidad de intervenir. Acompañándolo y dándole tiempo para que se le pase.
• Ser concretos. Cumplir y sostener lo que decidimos.
• Ser constante en la puesta de límites. Poner un "NO" claro.
• Limitarlos estando nosotros tranquilos, sin gritos.
• Anticiparles cuando algo va a terminar o cuando no queremos que haga determinada cosa.
• Nuestra conducta y actitudes como padres serán el modelo y la forma en la cual comprenderán que esperamos de ellos. Y desearán responder a esa expectativa por el amor que nos tienen. Aprenderán así, poco a poco a socializarse, a crecer como personas autónomas, libres, con normas y reglas incorporadas para poder compartir y convivir en la sociedad que les toca vivir Si nos manejamos con premios y castigos, solo lograremos un adiestramiento, pero no un verdadero aprendizaje que los ayude a ser felices y libres.
• Distraerlos (leer un cuento, juegos simples o lo irracional, una broma).
• Ignorarlos, si se puede y el niño está en un lugar seguro, salir de la habitación.
• Ser consistentes, si los niños saben cuál es la última palabra es más difícil que luchen contra ella.
• Abrazarlos, en algunos casos tomarlos en brazos, sin rabia y con dulzura funciona para desactivar el berrinche.
• Mirarlo a los ojos únicamente si podemos controlar nuestro enojo, sino es mejor no establecer contacto visual
• Lo importante es que envíes el mensaje de que lo estás escuchando pero que de esa forma no va a conseguir nada.
• No apapacharlo después de un episodio así, no es premiarlo sino consolarlo por la horrible sensación que experimentó al no poder controlar sus emociones.
• NO Pegarles, los golpes sólo incrementa la frecuencia de los berrinches y su duración. Los golpes y gritos no deben de acompañar la educación de un bebé.
• Ceder, manipularán si consiguen lo que querían y lo harán más seguido y en público para ejercer presión.

A Paulinita, BIENVENIDA A LA VIDA

Creo que ningún ser humano, por más oscuro, apático, solitario, arisco, agrio o melancólico, desdeñe un regalo y menos si se trata de una demostración de afecto cien por ciento sincera.

Por eso me encanta esto de la navidad, por la oportunidad, que tenemos de dar y de darnos, buscamos un regalito o un detalle que les diga a las demás personas que nos acordamos de ellos, o les mandamos mensajes, cartas, mail o lo que sea, con tal de seguir presentes en los últimos días del año.

Yo sé que a mucha gente esto le parece un mero pretexto consumista, por abarrotar las tiendas y gastarse dinero que no tienen, y en parte tienen razón, pero yo prefiero quedarme con la idea de que Santa existe y viene la noche del 24 a dejar juguetes y a comerse sus galletas y su leche que dejamos para el en la mesita.

Nosotros habíamos decidido no regalarle nada a mi hijo porque ya de juguetes pensamos que tendría suficientes, pero a la hora de la hora nos llegó el espíritu navideño y decidimos comprarle un par de cosas y lo mismo paso con mis padres, con mis hermanos, sus abuelos paternos y en fin, que el chiquillo vuelve, como antes de nacer, a llenarse de ropa y juguetes y te quieros y "Dios me lo bendiga"

Ojalá que todos los niños tuvieran un regalo en navidad, pero más aún, ojala y todos los niños llegaran al mundo rodeados de cariño, de amor, que todos los niños fueran deseados por sus padres... los dos, por sus abuelos... los cuatro y que esta espera y este amor se multiplicaran en toda la familia... pero lamentablemente, no sucede así.

Yo sé de niños rechazados por sus papas, inclusive por sus madres, niños que vienen al mundo como accidente no deseado, que nadie les prepara un moisés acolchonado y decorado por sedas y encajes, a los que nadie les tiene un cuarto, una cama, unos brazos donde refugiarse.

Todos los niños deberían tener navidades llenas de regalos... QUE IMPORTA EL PUTO CONSUMISMO! La sonrisa y los gritos lo valen.. A wevo... como no?

Todos los niños deberían ser deseados y esperados sin tanta pregunta... que si llevara el apellido del papá? Que que voy a hacer con él? Quién me lo va a cuidar? De donde vamos a sacar para mantenerlo?

Todos los niños, como el mío, deberían tener un hogar en cada casa a donde llegan y un refugio protector en cada brazo que los acoge.

Cada niño es una bendición, porque apaga las tristezas, los malos recuerdos, los dolores de espalda, los reumas... no se como lo hacen, pero ante su llanto, desaparecen los achaques, ante una petición u orden, desaparecen los orgullos, ante ellos es un honor hincarse, como lo hacemos ante Dios.

En cada niño hay un ángel y por ello, ninguno merece que le corten las alas, sino que las suelten

Patricia Bazaldúa

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Tips para dar de comer a un bebe

TIPS PARA LA COMIDA DEL BEBE

1. preparale una comida de 3 tiempos (entrada, plato fuerte y postre)

2. sientalo en su periquera e indicale que es la hora de comer algu muy rico y sientate con el sin tener mas ningun pendiente... ah! hay que apagar la tele y cualquier objeto diistractor, por ejemplo, no pongas la periquera en su cuarto donde estan sus juguetes, mas bien en el comedor, ok?

3. sirvele el primer plato (la entrada) que puede ser una sopita o ensalada, hazle el juego del avioncito, a contar las cucharadas, aplaudele cada vez que coma y cuando diga que ya no quiere, retirale el plato

4. continua con el plato fuerte, algun guisadito que contenga carne y verduras, sopita de arroz o pure de alguna verdura y de bnuevo lo mismo,

5. por ultimo, el postre, indicale que como ha sido un niño muy bueno le daras un premio, puede ser un plato con frutas y mermelada, o una galleta o algo que creas que el puede comerluego bajalo de la silla y que continue con su rutina, pero ojo! esto tiene que hacerse trealmente rutina y disciplina, si le estas dando bibi de leche cada vez que el te lo pide, a veces sera porque esta saciando hambre o sed, el no distingue, pero tu si, asi que has un horario de comidas y veras que poco a poco el niño entrara en ese rol